Персональный сайт музыкального руководителя МДОУ №3 "Алёнушка" Ковалёвой Ольги
|
 Ковалева Ольга АнатольевнаУВАЖАЕМЫЕ ГОСТИ САЙТА!Вы зашли на сайт музыкального руководителя МБДОУ детский сад № 3 «Алёнушка» Здесь вы найдете много интересного для себя и детей! Дошкольники имеют небольшой опыт представлений о чувствах человека, существующих в реальной жизни. Музыка, передающая всю гамму чувств и их оттенков, может расширить эти представления. Приобщаясь к культурному музыкальному наследию, ребёнок познает эталон красоты, осваивает ценный культурный опыт поколений. «Нельзя вырастить полноценного человека без воспитания в нём чувства прекрасного» (Р.Тагор) «Музыка, как книга, делает нас лучше, умнее и добрее» (Д. Кабалевский)  МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДОНа свете есть много различных профессий И в каждом есть прелесть своя. Но нет благородней, нужней и чудесней Чем та, кем работаю я! Я на работу, как на праздник,
Иду, веселая, всегда!
Вот так живем в саду родном! Место жительства: г. Сергач, Нижегородская обл.Место работы: МБДОУ детский сад №3 "Алёнушка" Должность: Музыкальный руководитель Квалификация: Стаж педагогической работы: 5 лет Мой подход к работе:Работу музыкального руководителя в детском саду можно сравнить с ручейком, он всегда находится в движении и многоголосен. А так как «ручей» остановить невозможно, поэтому и я всегда нахожусь в движении, познании нового, неизведанного.Уже прошло 5 лет как я в этой должности. С первых дней стало ясно, что эта работа для меня! Я люблю детей, очень радуюсь, когда у нас получается то, что задумано. Получаю удовольствие, когда вижу счастливые лица ребятишек, которые выступают перед родителями и сверстниками на праздниках, получают награды за победы в конкурсах. Мне нравится видеть успехи ребят – моих выпускников. Многие продолжают заниматься творчеством: поют и танцуют, посещая танцевальный кружок. Некоторые из ребят, по моей рекомендации, продолжают обучение в музыкальной школе. Свою музыкальную деятельность с детьми строю на принципах развития творческого потенциала, чему способствуют:создание тёплой, дружеской, непринуждённой атмосферы с целью раскрепощения каждого ребёнка;активность и отсутствие неуверенности;реализация детских идей во время занятий;выстраивание работы так, чтобы музыкальная деятельность была привлекательной, игровой и творческой.Музыкальный руководитель – это не должность, это призвание! Невозможно научить любить и понимать то, чего не любишь и не понимаешь сам. Всё это требует огромной подготовки, каждодневного эмоционального настроя, постоянного повышения самообразования. На данный момент времени, в связи с современными образовательными требованиями, в режиме работы по ФГОС, я использую в своей образовательной работе с детьми метод проектирования.консультации,мастер-классы,подготовки и проведение различных тематических праздников.уметь ответить на все бесчисленные детские «почему?»,уметь «разбудить» и поддержать в ребёнке желание через чувства, эмоции воспринимать окружающий мир.Я всегда, по возможности, стараюсь участвовать в конкурсах профессионального мастерства. Это дает возможность подвести итог педагогической деятельности, понять уровень своего мастерства и наметить дальнейший путь развития. В своей деятельности я тесно взаимодействую с родителями, где применяю различные формы работы: Родителям очень нравиться такое сотрудничество, и они с удовольствием принимают участие во всех наших мероприятиях. Такое сотрудничество приносит успех нашей общей работе. По моему мнению, музыкальный руководитель должен быть педагогом-универсалом. Он должен: Порою – трудно, но это – стоит того! Потому, что приятно в результате видеть в воспитанниках частичку своей вложенной работы. Очень тепло и радостно на душе, когда на твоих глазах ребёнок «раскрывается», становится маленьким артистом, всегда с желанием стремится в музыкальный зал: он хочет петь, танцевать, играть, познавать, творить… |
Сервер расположен в Российской Федерации.
Сайт размещён на портале МААМ. Используя МААМ принимаете Соглашение и Обработку данных.